沈阳师范大学学报·教育科学版杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.来稿请注明作者单位、联系方式及确切通信地址。所有稿件，请作者自留底稿，无论采用与否，恕不退还。

b.范围：包括但不限于教育基本理论、课程与教学论、德育、心理健康与教育、教师教育、基础教育、高等教育、比较教育、职业教育、成人教育等方面的研究。

c.标题简明扼要，中文标题一般不宜超过18个字，英文标题一般不宜超过10个实词。如果标题语意未尽，则可用副标题。

d.正文语言准确、简明、生动；用书面语，不用口语；应朴实无华、具体、不空泛，对事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理论不宜详细叙述，应利用文献标注的方式加以引用。

e.文章只附必要的图表。插图要主题突出、图面结构合理、线条粗细疏密合适，图内文字及数字均要求用宋体字，图中内容要与图注和正文叙述相符。

f.所有文章，均须附中文和英文摘要。中、英文摘要的内容要一致。采用第三人称撰写，不用“本文”等主语。

g.来稿请用WORD格式，按附件形式电邮至本刊投稿专用邮箱，并注明作者姓名、性别、工作单位、职称、通信地址、联系电话、E-mail等。

h.作者如对文章题名、责任者、基金项目（名称和编号）需做必要的解释或说明，请在当页用脚注表示;对于文章特定内容的解释说明,请用“注释”方式置于文后，序号用带“[]”的阿拉伯数字表示，连续编号。

i.基金项目：如果论文是项目成果，请按“项目名称（项目号）”的形式写出。项目名称与项目号两者都要有。

j.参考文献：参考文献一般应多于10篇，按在文中引用的先后顺序标注（加方括号），并在文末按顺序列出。作者、译者、编者不超过3人时全部写出，超过3人时只写前3人，后加“等”。

杂志简介：

沈阳师范大学学报·教育科学版（双月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1983年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《沈阳师范大学学报·教育科学版》是沈阳师范大学的一份学术期刊，是以教育科学领域为主要研究方向的学术交流平台，致力于促进教育科学研究的发展，并提供一个学术交流的平台，为教育科学领域的学者提供一个发布研究成果的机会。该期刊涵盖了教育科学的各个领域，包括教育心理学、教育管理与经济学、教育技术与信息化、特殊教育、教育法学等，旨在推进教育科学的理论研究、方法探索以及教育实践的创新，以促进教育事业的发展。该期刊注重推动教育科学研究在实际教育中的应用，关注教育实践中的问题和挑战，并致力于推动教育改革与创新，它为广大教育工作者、研究人员和相关领域的学者提供一个学术交流和互动的平台，为教育科学研究的发展贡献力量。

《沈阳师范大学学报·教育科学版》作为一个重要的学术期刊，致力于促进教育科学研究的发展，推动教育改革与创新。通过发布优秀的学术论文，它为广大教育工作者和学术界提供了一个重要的研究交流平台。