山西教育·管理杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.来稿应有创新点和较高的学术价值。论点明确、内容充实、论证严谨、层次清楚、数据可靠、图表清晰、文字简洁流畅。

b.范围：包括但不限于学校管理实践经验、管理模式探讨、教育教学改革研究等文章。

c.题名：简明确切地反映论文的特定内容，一般不超过30字，不得使用不常见的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称,尽可能不出现数学式和化学式。

d.正文各层次内容一律采用阿拉伯数字连续编号，同级标题不同层次的数字之间用下圆点相隔，最末数字不加标点。如：正文一级标题序号用1，二级用1.1，三级用1.1.1，均左顶格书写，后空一格写标题。

e.论著须有中、英文摘要。中文摘要字数为300字以内，英文摘要与中文摘要内容一致。

f.图表：应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据资料应注明来源。

g.来稿采用电子邮件方式。作者须在首页脚注中或文末提供姓名、性别、工作单位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail信箱等，以便及时联系。

h.文中注释一律采用脚注（即页下注）。说明性文字与引用刊物信息均作为页下注。每页重新编号，编号形式为Word自动生成的数字加圈，注码样式为：①②③④⑤等。

i.参考文献应用方括号按顺序标注在正文引用处右上角，在文末按文中出现的先后顺手依次编码。

j.基金项目：指文章产出的资金背景。如国家社会科学基金，教育部博士点基金等。获得基金项目的文章应注明其名称，并在圆括号内注明其项目编号。

杂志简介：

山西教育·管理（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1956年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《山西教育·管理》杂志以研究教育管理理论、传播先进教育理念、指导教育教学实践、推动教育改革发展为办刊宗旨，注重理论与实践相结合，为教育管理者和研究者提供学术交流平台。该杂志刊登教育管理领域的专家学者的文章，探讨教育热点问题，分享管理心得；介绍各类学校的办学经验、管理模式、教育教学改革等，为学校管理者提供参考；探讨教师队伍建设、职业发展、教育培训等问题，为教师提高自身素质提供帮助；介绍各类教育评价理论和方法，刊登相关评价报告和研究成果；刊登教育管理领域的热点问题、发展趋势和专家学者的独到见解。杂志自创刊以来，一直致力于提高办刊质量，注重学术性和实用性相结合，得到了广大读者的认可和好评。