集美大学学报·教育科学版杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.来稿须符合学术规范，必须具有原创性、创新性和学术性，有独到见解和学术价值，重复率检测高于15%者恕不录用；一旦发现有套改、抄袭行为，取消录用资格。

b.范围：包括但不限于教育基本理论、教育心理学、教育测量与评价、教育技术学、课程与教学论等领域。

c.论文题目不超过20个字，必要时可加副标题。题目要能概括文章主旨，且须简明、具体、确切。

d.各类表、图等,均分别用阿拉伯数字连续编号,后加空格并注明图、表名称;图编号及名称置于图下端,表编号及名称置于表上端。

e.正文应尽量减少层次，一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号（没有标题的内容用自然段形式起始），数字序号后不用加点，但要空1格。

f.第一作者（通讯作者）简介按姓名（出生年一），性别，职称／学位，研究方向要求写出，通讯作者同时提供E-mail和长期有效的联系电话。

g.来稿请附中英文对照的摘要（300～500字左右），客观真实地反映论文的内容；关键词用5~8个反映文章的主要内容。

h.引文标示应全文统一，采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角，引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中，如：“……模式[3]”。

i.文稿所涉及的课题如获国家或部、省级以上基金资助或属攻关项目，应以脚注形式于文稿首页左下方说明，如“××基金资助项目(基金号××××)”，并附有关审批机构或部门审批证明（复印件）。

j.参考文献应在文中引用处依次标注，文后参考文献表著录项目应齐全、格式应规范（可参考我刊或其他刊物）。

杂志简介：

集美大学学报·教育科学版（双月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1982年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《集美大学学报·教育科学版》致力于推动教育科学的研究和发展，为广大教育工作者、研究人员和相关专业人士提供一个学术交流的平台。涵盖了广泛的教育科学领域，包括但不限于教育心理学、教育管理、教育技术、教育评估、教育政策与法律等，定期发表高质量的学术论文、研究报告、学术评论和学术论坛等文章，以促进教育科学领域的学术交流和理论研究。其读者群涵盖大专院校的教师、研究机构的研究人员、政府部门的决策者以及教育管理者等，通过该期刊的阅读，读者可以了解最新的教育科学研究成果、学术趋势和理论发展，提高自身的学术水平和教育实践能力。

《集美大学学报·教育科学版》作为一本专注于教育科学研究的期刊，推动了教育科学的发展和进步，对提高教育教学质量和促进教育改革具有积极的意义。