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教育期刊

比较教育学报杂志

作者: 日期:2024-11-29 点击数:

比较教育学报杂志
《比较教育学报杂志》
期刊级别:CSSCI南大期刊
期刊周期:双月刊
国内刊号:31-2173/G4
国际刊号:
主办单位:上海师范大学
主管单位:上海市教育委员会
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比较教育学报杂志简介

比较教育学报杂志简介预计审稿时间:1-3个月

稿件需知:

a.各层次的标题应简短明确,同一层次的标题所用的词组结构应尽可能相同,语气应一致。

b.正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔,末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

c.引言:主要介绍论文的研究背景、目的、范围,简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点,已经取得的成果以及作者的意图与分析依据,包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。

d.摘要应在200字以内,要求文字通顺、简练,反映论文的主要观点。用第三人称叙述,不用“本文”、“作者”等为主语,可用“文章”等。

e.插图请用计算机绘制或提供墨线图,线条应匀滑清晰。表格采用三线表,图题、图注、表题、表中的名称应完整。

f.作者姓名置于标题下一行。作者单位等内容置于姓名下一行(单位全称,院系,所在省市,邮政编码)。

g.行文中的注释可使用脚注,注释应是对正文的附加解释或者补充说明,每页连续编号,脚注符号用①②……,如果参考文献中已经有完备信息的,可采用文中简注,注释内容置于( )内。

h.引注二手文献、资料,需注明该原始文献资料的作者、标题,在其后注明“转引自”该援用的文献、资料等。

i.如论文属于某科研课题或基金项目,在首页地脚处写出项目名称及编号;在首页地脚处写清第一作者姓名(出生年—)、性别、职称。

j.主要来稿要求材料翔实、数据可靠、文字精炼、论点明确、论证合理,图表简明;结合作者自己在相应领域对学科的贡献,对学科发展有指导意义。

杂志简介:

比较教育学报(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2020年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

该杂志是一本专注于比较教育学领域的学术期刊,以促进全球教育改革和发展为目标,为广大教育工作者、研究者提供一个交流思想、分享经验的平台。该杂志致力于发表具有创新性、实证性和理论性的研究成果,涵盖比较教育学的各个方面,如教育政策、教育制度、教育理论、教育实践等。杂志的内容丰富多样,包括研究报告、学术论文、案例分析、政策评论、书评等,这些文章既有对国际教育发展动态的关注,也有对各国教育制度的深入剖析,以及对教育改革和创新的思考,通过这些文章,读者可以了解到世界各地的教育现状、问题和挑战,从而为本国的教育改革和发展提供借鉴和启示。杂志的作者群体广泛,来自世界各地的教育学者、专家和实践者。他们通过对不同国家和地区的教育现象进行深入研究,提出了许多有益的建议和解决方案。这些研究成果不仅有助于提高教育质量,促进教育公平,还为国际间的教育合作和交流提供了有力支持。杂志的影响力逐渐扩大,已成为比较教育学领域的重要学术资源。许多教育工作者和研究者将其视为必读的刊物,以获取最新的研究成果和教育动态。同时,该杂志也为广大教育工作者提供了一个展示自己研究成果的平台,促进了学术交流和合作。