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幼儿园大班优质数学教案《有趣的图形娃娃》及教学反思(5篇可选),教育培训学校需要办理什么手续

02-14 Cms文章

学前班数学教案,画图形_学前数学培训班_幼小衔接学前测试卷·数学

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幼儿园数学《有趣的图形娃娃》教案

一、 活动目标:

1、 通过拼摆图形,巩固对方形、三角形、正方形的基本特点的把握,能够分辨三种几何图形。

2、 发展幼儿的观察力、相互合作的观念。

3、 通过营造愉快的游戏剧情,来演进幼儿的创造性思维的发展。

4、 激发幼儿探索的欲望。

二、 活动准备:

场地准备:用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。

物质准备:

1、半圆的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子。

2、各种不同的小型组合积木若干。

3、几何图形拼组成的一幅画。

三、活动过程:

1、 游戏:找朋友。

教师出示用几何图形拼组的画,引起儿童兴趣。请幼儿找一找画面中有什么几何图形娃娃?它们是哪个样子的?引导幼儿逐一观察、比较、讲述,加深了解几何图形的基本特点。

2、 游戏:作客。

教师以图形娃娃的身份与幼儿做游戏。邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。教师:“现在我们一起到图形娃娃家去作客吧!来,先让我们一起学袋鼠跳到圆形娃娃家去吧!再让我们一起学小狗爬爬到三角形娃娃家去吧!最后我们一起跑到正方形娃娃家去,看一看是谁先到正方形娃娃家。

3、 游戏:娃娃请客

教师创设游戏情节:图形娃娃邀请小朋友吃饭,把儿童带到有半圆形的柜子、正方形的椅子、长方形的凳子的地方。

教师:“小朋友,你们看图形娃娃家睡觉的柜子有什么颜色呀?对。图形娃娃说,一下子来了这么多朋友,小桌子已经坐不下了,它们要把小桌子变成大桌子,你们有办法吗?

教师:“桌子有了,椅子还没有,我们就用积木来拼做椅子吧!不过学前班数学教案,画图形,圆形的椅子旁要放花纹的凳子。三角形的书桌旁放三角形的凳子,正方形的书桌旁放正方形的凳子。让我们一起来动手吧!

4、 游戏:送礼物

教师:“图形娃娃邀请我们来做客,我们可以做些什么?我们先送一个大面包给他们,不过,圆形娃娃喜欢吃圆形的披萨,正方形娃娃喜欢吃正方形的披萨,三角形娃娃喜欢吃三角形的披萨,如果送错了,娃娃会不开心的。 幼儿在“生日快乐”的乐曲中将积木一层层的进行拼搭,体验欢快的心情。

5、和图形娃娃告别,结束活动。

活动反思:通过丰富的游戏,让幼儿在游戏中轻松的认识了各种图形,达到了教学目标。不过,在幼儿互动环节还需多加引导,鼓励幼儿主动找亲戚配合一起做游戏。

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有趣的图形娃娃

活动目标:

1、巩固幼儿对方形,三角形,正方形,长方形、梯形的基本特点的掌握。

2、通过观察、操作活动,感知所学图形之间的关系。

3、培养幼儿利用各类图形组合成各式物体的情趣和学习英语的兴趣。 重点:

掌握图形的要点,能用自己的语言表述图形的特点 难点:

初步认知所学图形之间的关系 活动准备:

1、 材料准备:(圆形、长方形、正方形、三角形、梯形)卡片若干、双面胶、白纸、课件

2、 经验准备:幼儿已经认识了方形、长方形、正方形、三角形、梯形。 活动过程:

(一) 开始部分:

1、图片引入,请小朋友看照片,指出这是魔术师。

2、教师出示魔术盒。今天老师从魔术师那里借了一个魔术箱,要帮小朋友表演一个魔术。

(二)基本部分

1、复习巩固圆形、长方形、正方形、三角形、梯形的特点。 师:变!你们看老师变出哪些图形了? 幼:幼儿说出名称 师:它有几条边,几个角? 依次变出不同的图形进行区分。

2、图形变换,体会图形之间的关系

(1)发礼物(师:小朋友们实在是太厉害了!魔术师刚刚悄悄传话给同学,他说要奖励小朋友们一套学具,让小朋友们自己来当魔术师。)

(2)操作:动手动脑,感知图形变换。 ①请幼儿动手变一变(折纸),教师指导。 ②请幼儿说说变化的结果:

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